APRENDIZAJE PERSONALIZADO - EXPERTO PNL

Entonces, ¿qué aprendizaje personalizado realmente significa y por qué está todo el mundo dentro de las comunidades de educación y formación para conseguir tan emocionado. En el primero de tres artículos echamos un vistazo al aprendizaje personalizado, desde la perspectiva de la PNL .En este el primero de tres artículos perfilamos el pensador secuencial auditiva en un lenguaje sencillo. En artículos posteriores perfilamos la cinestésica y pensadores visuales. Los tres artículos están disponibles en nuestro sitio ahora, los tres artículos representan sangrado borde conocimientos psicológicos, el contenido que se publica por primera vez en cualquier lugar. Esto representa una exclusiva para el crecimiento de uno mismo y electronic-labs.co.uk.

EL PENSADOR AUDITIVA

A diferencia de idioma oriental, occidental escritura tiene una base fonológica
lo que significa que el lenguaje es a la vez visual y auditiva. El aspecto visual de isa lenguaje cifrado de sustitución, sin lógica, sin razón, un conjunto discreto de símbolos se combinan en un sistema infinito. Dentro de la corteza existe un módulo de lenguaje que procesa estos símbolos en términos de los pensadores auditivas pueden relacionarse con las palabras, las fases y frases .La velocidad de este procesamiento depende de la duración de base, el grado de eficacia puede usted información trozo.

Contador intuitivamente las implicaciones para corto plazo y la memoria de trabajo ¿Cuáles son favorables en relación con los textos escritos.

PERFIL:
auditivas pensadores

Perfil: Cuando se activa en el pensamiento auditivo a menudo hay pequeños movimientos rítmicos del cuerpo la cabeza está bien equilibrado y se inclinó hacia un lado como si estuviera escuchando, la respiración es uniforme en toda la zona del pecho, la tonalidad es clara y resonante, puede haber gestos a las orejas y el uso del lenguaje que es evocador de procesamiento auditivo.

auditiva Ojo Acceso Cues

Se ha establecido que para que una la mayoría de los diestros cuando se trata de crear un sonido
, los ojos se mueven a través y hacia la derecha, cuando se trata de recordatorio, España a través y hacia la izquierda. El movimiento de los ojos durante la lectura del texto se prescribe, España de izquierda a derecha, lo que sugiere el texto escrito es un paso natural para el estilo pensador auditivo.

Oculto Subtexto

MODALIDADES DE SUB - Página 2
IDIOMA - PÁGINA 3

Sub Modalidades

Learning Channel:. Audio

modalidades se identifican como la calidad de los sentidos un término usado por primera vez por Aristóteles Sub
simplemente por ser consciente de estas cualidades a mejorar a corto plazo y la recuperación de la memoria de trabajo.

Stereo /Mono

Las palabras o sonidos [el actor /músico]

El volumen [de carga o blanda]

Tono [blanda o dura]

Timbre [plenitud de sonido]

Ubicación

Distancia de sonido []

Duración []

Continuos o discontinua []

Velocidad [más rápido o más lento de lo habitual]

Claridad [claros o amortiguados]

La aplicación de las modalidades sub a un texto escrito, las palabras /sonidos distinción es clave.
actores de Shakespeare superponer el texto con significado implícito mediante la alteración de las modalidades sub.
Churchill, John F. Kennedy y Martin Luther Kings discursos son de ritmo para dejar una huella en la Red subconsciente. Al hacer hincapié en tono, volumen y continuidad de los mensajes importantes son difíciles
cable en el subconsciente por solo sonido.

Auditivo /Kinethesitic

Modelado de músicos que pueden jugar por el oído, revela que al escuchar una pieza de música por primera vez
el primer acto es a menudo para fijar un ancla cinestésica por la asignación de un estado de ánimo a la pieza, pistas de acceso ocular
están al otro lado y hacia la izquierda para la mayoría, la postura es como se puede esperar de alguien
ha escuchando atentamente. Curiosamente muchos músicos también informan que se crea un rastro visual de la música cerca
notación. Cuando la pieza se ha terminado la música se reproduce por lo general mucho más rápido mientras
retener la tonalidad original, esta vez sin embargo internamente. Al escuchar la música de la música
segundo tiempo se descompone para buscar patrones repetitivos en el tono y la tonalidad. De
interés es el hecho de que donde la música es la memoria auditiva compleja se ve reforzada por sentimientos que
contexto de anclaje para la imagen detallada. Finalmente cuando se juega la música de nuevo una acción motora cinestésica
se adjunta.

auditiva /visual

Un porcentaje de la población cuando se lee un texto sub vocalizar, lo que resulta en un sistema de plomo que
está en conflicto con el sistema visual preferido. Enrutamiento información en cinta auditiva a corto plazo
almacenamiento de bucle, que requiere la repetición constante, probablemente inició a través de diálogo interno.
Sin repetición a corto plazo y la memoria de trabajo es probable que sea muy débil como el sujeto se verá a
recuperar información de la memoria visual. Desde el texto escrito no puede entregar un retiro contexto se
ser irregular. La solución es mirar para anclar el texto en un contexto visual a largo plazo por
analogías y símiles visuales imponentes. A través de anclar el modelo cognitivo puede ser estabilizado.
Un modelo sólido es menos vulnerable a la inercia, menos resistentes al cambio, menos probabilidades de ser incompleta
y menos vulnerable a los efectos del rompecabezas, a menudo se refiere a las universidades como cognitivas. El efecto de rompecabezas
es donde usted se familiarice con las piezas individuales o partes de la imagen, pero no con cómo las piezas
comprenden del todo.

Idioma
Learning Channel: Auditivo

El punto de la lengua es comunicar, a fin de lograr es el lenguaje objetivo tiene que cerrar la brecha Red de compitiendo sistemas de representación. Las palabras y frases que utilizamos en la vida reflejan nuestro sistema
representación.

Palabras

El ritmo, tono, resonar, monótona, sonido, claro, audible, escuchar, armonioso, el silencio, tranquilo:
Vocal, gritar, decirle, sin palabras, el anillo, la observación, acento.

Enunciado

Word for Word

Vida en armonía

En la misma onda

Lo nunca visto

Cargar y Claro

oídos sordos

Música para mis oídos

suena una campana

Todos griego para mí

Mumbo Jumbo

Mantenga la lengua

El uso de la lengua de una manera estadísticamente significativa junto con la velocidad, la tonalidad, la postura y el cuerpo
lenguaje debe indicar una inclinación hacia uno de los sistemas de representación.

Cognitiva Modelo

El pensador auditiva se les da la opción tratar de internalizar la información como las palabras y fases. Si viaja en la navegación del metro de Londres podría ser internalizado como este en el Piccadilly, a continuación, hacia el este por la línea roja. La evidencia sugiere que para el oído de mente, el lenguaje escrito es una bendición de Dios. Ojo pistas de acceso durante la lectura son de izquierda a derecha. El medio del mensaje es la palabra, que significa que los disparadores subconscientes que ya son propensos a ser codificado en el texto .La huella de la memoria para el pensador auditiva girará en torno a mayores y menores sub partidas. orden de codificación y la estructura en el modelo cognitivo subconsciente. Una capacidad superior para utilizar sinónimos es una advantagewhen se trata de la recuperación de la memoria detallada de un modelo cognitivo que se asemeja a una palabra de alto nivel de menús.

El modelo auditivo también puede proporcionar una explicación para la jerga técnica, más que un burdo intento de excluir a los profanos. Jerga existe de utilizar un principio de la ingeniería llamado el cuadro negro, que está diseñado para proteger a los ingenieros de la complejidad. El uso apropiado de las partidas bien elegidos y
sub partidas para establecer el contexto y el lenguaje técnico a trozo el contenido fortalecerá el modelo
.