El secreto para crear un juego de aprendizaje que funciona!

¿Cuántas veces has oído decir a sus estudiantes, y" Can y' t jugamos un juego y "?; o y" ¿Cómo es que nunca llegan a tener alguna diversión y "?; Bueno, sigue leyendo. You &'; ll nunca tiene que saber que de nuevo porque I &'; voy a compartir con ustedes cómo crear un juego de aprendizaje que funciona. I &'; he estado haciendo esto durante 17 años y si puedo hacerlo, puedo hacerlo también. Sólo tienes que seguir estos sencillos pasos:

En primer lugar, elegir un objeto se puede tirar de que la lesión no se debe infligir que golpeó accidentalmente a alguien. Por ejemplo: Restaurant • Un pedazo arrugado de papel Hotel • Un disco volador ®istro, Restaurant • Un Koosh ®istro; bola Hotel • Una bolsa de frijoles Hotel • Un saco Hotel &bull hacky; Una bola suave hecha para su uso en piscinas

A continuación, elegir un objetivo que usted y' re va a tratar de golpear con ese objeto. Siempre, con humor pero en serio, hacer un punto de decir que no soy un blanco ni es nadie más en la habitación! Asegúrese de que el objetivo se coloca lo suficientemente alto para que todos sus estudiantes pueden ver, mientras que otros están tirando. Si es necesario, yo suelo usar una mesa colocada en la parte delantera de la sala. Algunos objetivos simples y fáciles queridos (! E I &'; estoy todo acerca de lo que es simple y fácil) son: Hotel • Una papelera limpia Restaurant • Una caja de cartón vacía Hotel • La parte superior de una mesa de Hotel • Una silla Restaurant • Un trozo de papel pegado en la parte superior de una mesa de Hotel &toro; Un círculo (s) dibujado en la pizarra Hotel • Una pieza (s) de papel pegado en la pizarra o pared Restaurant • Un cartel en su muro

Como se puede ver, como usted utiliza su imaginación, las opciones para los objetivos y objetos para lanzar son infinitas, y que le puede costar nada! El precio es sin duda justo, wouldn y' t usted está de acuerdo ?!

Ahora usted y' re listo para asignar los puntos que recibirá cuando usted: Hotel • Dar en el blanco Restaurant • Casi la portería Hotel • Perder completamente el objetivo

Es muy importante que la obtención de puntos cada vez que se lanza, no importa si se golpea o se pierda el objetivo! Esta es la clave! Al hacer esto, los estudiantes siempre se sentirán éxito porque siempre van a tener éxito! Quién wouldn y' t quiere hacer algo que siempre fueron exitosos en?

Se le pedirá a jugar su juego una y otra vez, aunque sólo sea por esta razón. Todos mis juegos tienen esta premisa básica, y que y' s una de las razones por las que todo el trabajo. Usted puede encontrar más información acerca de mis más de 30 juegos (estrategias de aprendizaje activo) en mi libro, cómo motivar a la Estudiante desmotivado &trade ;.

Volver a la asignación de puntos. Las cantidades dependen de usted y de su grupo de edad. Vamos y' s dicen que usted y' re tirar un pedazo de papel arrugado para arriba en una caja de zapatos vacía en la mesa delante de la habitación. (He usado durante años, por cierto, ya los niños les encantará Siempre funciona.). El sistema de puntos más simple sería: Hotel • 3 puntos si las tierras de papel y se queda en la caja de zapatos Hotel • 2 puntos si se queda en la mesa Restaurant • 1 punto si aterriza en el suelo

Ahora usted y' re listo para determinar la ubicación de la línea de lanzamiento. Yo uso un pedazo de cinta adhesiva en el suelo o en una silla de pie detrás. Haga la línea muy cerca de la meta. Para el juego que acabo de describir, puse la línea de lanzamiento (o silla) acerca de 3 a 4 pies de distancia de la meta. Demasiado cerca que usted dice? No tan. Su objetivo es que todos tengan una mejor que la media probabilidad de dar en el blanco. Usted quiere asegurarse de que sea fácil, sin hacerlo de manera insultante. E incluso con él de 3-4 pies de distancia, cada uno ganó y' t ser capaz de golpear él. Yo siempre menciono, que puede parecer fácil, pero y' s no. (Esto ayuda a calmar los egos magullados de algunos de los que puede pasar por alto y acaba de pasar a estar en el equipo de baloncesto!) Entonces demuestro cómo hacerlo. No hay garantías para pegarme tampoco!

A continuación, dividir la clase en grupos de 2, 3 o 4. Mi preferencia es equipos de 3 o 4 para este juego. Dé a cada equipo un número de equipo. Asigne a un estudiante de cada equipo para ser el primer líder del equipo, y dar a cada jefe de equipo de una sola pieza de papel de color para servir como el equipo y' hoja de puntuación y la hoja de respuestas s. Le digo a la clase que la posición de líder del equipo de gira continuamente durante el juego por lo que todo el mundo tendrá al menos una oportunidad de ser líder. (Usted puede tener que utilizar un trozo de papel aglutinante para una tarjeta de puntuación si lo desea, pero me gusta el papel de color, porque entonces puedo ver fácilmente quién es el líder del equipo es.)

Vamos y' s dicen que usted tiene 9 equipos de 4 en su clase. Haga que los jefes de equipo de los equipos de 1-3 llegado hasta la línea y lanzar una vez cada

Opción:. El tiempo lo permite, se les puede dar más de 1 tiro cada uno y luego escoger el puntaje más alto, o la suma de toda su lanza, o el producto de 2 lanza. Creo que se entiende la idea.

Los líderes ven lo que señala que han conseguido, volver a sus asientos, y registrar sus puntos en su hoja de puntuación. Repita para los equipos de 4-6, y luego 7-9. Recuérdales que son posibles puntos. Para mantenerlos, el líder debe escribir la respuesta correcta a la siguiente pregunta contenido que usted va a pedir a ellos. Si consiguen la respuesta equivocada, obtendrán un 0.

Opción: Usted puede diseñar su sistema de puntos de modo que incluso si tienen la respuesta incorrecta, pueden obtener la mitad de los puntos que obtuvieron en su tiro.

A continuación, decir o escribir una pregunta, cada equipo confiere, los jefes de equipo escribir la respuesta en el acta del partido y luego ponerse de pie para indicar que el equipo está listo. Usted llama para cada jefe de equipo, a su vez, para leer la respuesta del equipo. Dile a la respuesta correcta sobre la marcha y hacer que se mantengan sus puntos si la respuesta es correcta, o cambiar sus puntos a un 0 si no es correcta. Revise las respuestas escritas de cada equipo cuando usted siente que necesita con el fin de mantenerlos honestos

Opciones: 1. Si usted tiene un montón de tiempo y /o usted don &'; t quiere para arriba y abajo a cabo. . de
sus asientos tanto, puede hacer que cada líder tirar como se describe anteriormente
A continuación, utilice el mismo valor del punto para los próximos 2 - 5 preguntas.

2. Haga que todos los estudiantes que escriban la preguntas y respuestas en su papel de aglutinante.
O, escribe la respuesta con la información de la pregunta incluida en
la respuesta. En este trabajo se convierte en sus notas. El líder sigue siendo también escribe
la respuesta en la hoja de puntuación para indicar que se trata de la respuesta oficial del equipo
Nota:. Si las respuestas son bastante largo, yo el don &'; t tiene el líder reescribir la Red respuesta en la hoja de puntuación)

Los líderes pasan la hoja de la cuenta a la persona siguiente en su equipo, que se convierte en el líder

Repita el procedimiento mencionado anteriormente:.. Los líderes vienen y tirar, que regresan a sus asientos y registrar los puntos, el profesor hace una pregunta, equipos confieren, los líderes están para significar su equipo está listo. El profesor pide a cada líder de leer su respuesta y asigna puntos en consecuencia
.

Juega siempre y cuando el tiempo lo permite. It &'; s importante para asegurarse de que tiene suficiente tiempo para asegurarse de que todos los miembros de cada equipo tiene la oportunidad de ser líder al menos una vez antes de que usted y'. Re fuera de tiempo

Al final, los equipos en total sus puntos. El profesor pide a los líderes para ponerse de pie y decir sus puntos, y las graba en el tablero. Todo el mundo se puede ver cómo se colocan. En este punto, puede hacer que todos ellos dan un aplauso por haber hecho un buen trabajo y /o darle recompensas

Nota:. Un aspecto importante de este tipo de estrategia es que debido a la y" la suerte de un saque de banda y" los factores, el mismo y" inteligente y" equipo no siempre gana. Nivela el campo de juego. Ahora, cualquier equipo puede ganar! Ese y' s un factor importante que mantiene a los niños que quieran jugar una y otra vez

Ahora, simplemente siguiendo estos pasos rápidos y fáciles, usted puede crear su propio juego con la confianza de que y'. Va a trabajo. Sus estudiantes todos quieren participar, y' ll estar aprendiendo y divirtiéndose Hotel  !;