Definición: Raising Niño

Niños
Criar es el proceso de criar y educar a un niño desde el nacimiento hasta la edad adulta

Se ha convertido recientemente en un tema muy popular debido a la necesidad de aclarar. el proceso de crianza de un niño en casa por los padres como lo opuesto a la educación formal de un niño en la escuela. Una relación profesor-alumno es diferente de la relación padre-hijo. Por lo tanto los métodos de los padres de educar a un niño debe ser diferente de un maestro de. A los maestros de escuela dar a un niño de alfabetización general y el conocimiento científico; en casa los padres dan a un niño sabiduría general de la vida como los propios padres lo entienden.

El término "paternidad" es un derivado de la palabra "padre" se toma como un verbo. Cuando la gente dice "a los padres" un niño que significa "ser padre", o "para cumplir con los deberes de los padres." Como todo el mundo que tiene un hijo tiene que los padres que él o ella tiene su propio punto de vista sobre lo que sus obligaciones parentales son. En general, la mayoría de los padres admiten que esos deberes son para atender las necesidades básicas de un niño - la necesidad del niño de la seguridad y el desarrollo. Esto implica la seguridad y el desarrollo del cuerpo, la mente y la psique de un niño. En otras palabras, es físico, intelectual, emocional y la seguridad y el desarrollo.

Parenting se suele hacer en la familia de un niño por la madre y /o padre (es decir, los padres biológicos). Cuando los padres no pueden o no quieren proporcionar este tipo de atención, por lo general a cargo de parientes cercanos, como hermanos mayores, tíos, o abuelos. En otros casos, los niños pueden ser cuidados por sus padres adoptivos, padres adoptivos, los padrinos, o en instituciones (como viviendas u orfanatos de grupo). También hay circunstancias, como en un kibutz, donde la paternidad es una ocupación, incluso cuando existen los padres biológicos. Parens patriae se refiere a la potencia política pública del estado de usurpar los derechos del padre natural, tutor legal o cuidador informal, y para actuar como el padre de cualquier niño o individuo que está en necesidad de protección (es decir, si el cuidador del niño es excesivamente violento o peligroso).

modelos modernos de crianza

Parenting normalmente utiliza herramientas de la recompensa y el método de castigo, pero la mayoría de los expertos en desarrollo infantil ahora de acuerdo en que el castigo corporal no es una herramienta eficaz de modificación de conducta. En algunas jurisdicciones, los castigos corporales (por ejemplo, las nalgadas o azotes) ha sido prohibido por la ley. Muchos padres han adoptado enfoques no físicos a la disciplina del niño, por ejemplo, tiempo de espera. Las otras formas "civilizados" de control de la disciplina del comportamiento, la estructura, la rendición de cuentas, la supervisión de los padres, etc.

* Ejemplos de modelos de crianza modernas

"padre nutricio modelo "

Un modelo de familia donde se espera que los niños a explorar su entorno con la protección de sus padres.

" modelo del padre estricto "

Lugares de un valor fuerte en la disciplina como un medio para sobrevivir y prosperar en un mundo duro.

"Attachment Parenting"

busca crear vínculos emocionales fuertes, evitando física castigo y disciplina lograr a través de interacciones que reconocen las necesidades emocionales de un niño a la vez que se centra en la comprensión holística del niño.

"Tomando Niños serio"

Ve elogios y el castigo como manipuladoras y perjudiciales para los niños y los defensores de otros métodos para llegar a un acuerdo con ellos.

"Parenting Para Todos"

La filosofía de la educación de los hijos para todo el mundo considera la paternidad desde el punto ético de vista. Analiza metas de crianza, las condiciones y medio de crianza de los hijos. Ofrece a mirar el mundo interno del niño (emociones, inteligencia y espíritu) y derivar las fuentes de éxito crianza de allí. El concepto de corazón implica sentido del niño de ser amado y de su capacidad de amar a los demás. El concepto de inteligencia implica la moral del niño. Y el concepto de espíritu implica el deseo del niño para hacer buenas acciones y evitar el mal comportamiento, evitar la invasión contra la dignidad de nadie. El concepto básico de la filosofía de la educación de los hijos para todo el mundo es el concepto de la dignidad, el sentido del niño de la dignidad y la justicia

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