Que Ningún Niño Se Quede Atrás - Se está haciendo daño a nuestros niños

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Aunque muchas personas creen en el y" Que Ningún Niño Se Quede Atrás y" y fuertemente apoyarlo como de valor para el entorno educativo, en la actualidad, se está perjudicando a muchos de nuestros jóvenes estudiantes. Que Ningún Niño Se Quede Atrás fue concebido en un intento de mejorar el rendimiento de los estudiantes que asisten a la guardería a través de los grados 12. Sin embargo, la idea de aumentar los estándares de rendición de cuentas de los estados, distritos escolares y las escuelas está teniendo un impacto negativo en muchos de nuestros más brillantes estudiantes. Basado en mis muchos años de trabajar dentro del sistema escolar, he visto algunas de las mentes más talentosas quedarse atrás basado estrictamente en su supuesta incapacidad para aprender. Mientras que algunos perciben ciertos jóvenes como aprendices difíciles, la verdad es que simplemente aprenden de manera diferente comentario El Impacto de la conducción puntajes en los exámenes hasta Crea un Meltdown Educacionales
En un esfuerzo por mejorar los resultados de las pruebas; Nuestra nación y' s los maestros están bajo constante presión para impulsar el rendimiento de prueba hacia arriba al final de cada año escolar. Sin embargo, la enseñanza mediante una orientación a la prueba de preparación prácticamente ha eliminado los planes de estudios que alientan a los estudiantes a desarrollar procesos de pensamiento, de resolución de problemas creativos. De hecho, la asunción de riesgos, de intercambio de ideas y el aprendizaje a través de la experimentación, está casi extinta. Sin embargo, éstas son las habilidades precisas que crean una unidad inherente hacia el aprendizaje y los procesos son esenciales para muchos tipos de estudiantes.
En un estudio reciente entre los profesores de aula, se descubrió que, si bien los profesores valoran un poco de pensamiento creativo, un estudiante creativo es a menudo se considera indeseable en el salón de clases. Cualidades que se clasifican como los más valorados entre los docentes provienen de estudiantes que sigue las reglas, trabajan en silencio y que pueden completar las tareas de lápiz de papel. Por el contrario, uno de América y' s empresas líderes lanzaron recientemente un estudio que indica que la mayor necesidad para el futuro éxito de la empresa se encuentra entre los empleados con fuertes habilidades de pensamiento creativo. En otras palabras, los empleados que son capaces de resolver problemas, pensar fuera de la caja, y tomar riesgos son los más deseables. Por lo tanto, si ese y' s el caso, ¿cómo van nuestros hijos ampliar estas habilidades cuando no se les está dando la oportunidad de desarrollarlas
Taladro y Mata
Citando Monty Neill: y" Today &'; s taladro y matar currículo socava más que mejora la calidad de la educación y" Estoy de acuerdo. De hecho, en mi opinión, se está drenando la vida de muchos estudiantes, la destrucción de la creatividad y el ingenio. Las mentes creativas son, literalmente, y" el registro de salida y" del entorno educativo, mientras que aquellos con dificultades de atención, déficit en la escritura y las habilidades de comprensión débiles están creciendo rápidamente en número. Qué y' está pasando? En lugar de encontrar una manera para que coincida con todos los estilos de aprendizaje, las escuelas siguen para atender a la izquierda del hemisferio pensadores, factorizar un vistazo a algunos de nuestros estudiantes más brillantes y creativos, estudiantes que son en realidad los estudiantes de derecha cerebro.
La necesidad de ampliar el derecho Procesamiento Hemisferio
Mientras que las escuelas han hecho un trabajo extraordinario se centra en el desarrollo del hemisferio izquierdo del cerebro, muchos programas han prácticamente un factor fuera la necesidad inherente para nutrir y expandir el procesamiento del hemisferio derecho. El uso cada vez mayor de la memorización y la prueba de preparación de aprendizaje está causando una sobrecarga en el hemisferio izquierdo, la creación de una respuesta de estrés en el cerebro y provocando una desconexión entre los dos hemisferios. Sin embargo, los dos hemisferios del cerebro están diseñados para ser estrechamente vinculados. El hemisferio derecho es el mecanismo para la comprensión conceptual y profundo significado personal. Es una máquina de creación de imágenes que almacena grandes cualidades de la información dentro de una sola instantánea. El lado izquierdo del cerebro alberga el centro de idiomas y mientras este hemisferio es lógico y secuencial, no se puede entender un concepto hasta que es capaz de construir un vínculo con el hemisferio derecho. El hemisferio derecho del cerebro necesita la oportunidad de diseñar imágenes visuales, construir modelos táctiles, presentes y asimilar información a través de las interacciones sociales y el diálogo creativo
It &';. Nunca es demasiado tarde para la Educación Derecho
Ahora es el momento. En la actualidad y' s mundo, estamos más preparados que nunca para enseñar a todos los niños a aprender de verdad. El uso de vídeo, imagen de streaming, y la posibilidad de sustituir la memorización con estrategias de aprendizaje del cerebro derecho son formas muy efectivas para enseñar con éxito tanto a derecha e izquierda los niños dominantes. Los sistemas escolares tradicionales deben dejar de lado la idea de que una buena educación es un don dado sólo a un fuerte pensador del hemisferio izquierdo. Nuestros pensadores de cerebro derecho deben salir de la Y '; media y' de la curva de campana y reclamar su lugar en la parte delantera de la clase. Valorar el pensamiento creativo es la clave necesaria para asegurar un fuerte, cortando economía ventaja para nuestros hijos Restaurant  .;