Desarrollar el Desarrollo del Lenguaje de Niños Juveniles

¿Cómo los niños aprenden el lenguaje?
Hay numerosos enfoques teóricos para explicar cómo los niños aprenden a hablar y entender el idioma. Lo más probable es que nadie teoría puede aclarar todo el proceso de crecimiento de idioma. Sin embargo, importantes conocimientos se pueden obtener mediante el examen de varias aproximaciones académicas principales. Formación
profesor
instituto de formación docente argumentar que los niños tienen un deseo natural de dar sentido al mundo. Con su impulso natural para asistir a la palabra hablada y ordenar a cabo significados, los niños pueden utilizar la comunicación verbal como una forma de dar sentido a su mundo. La formación del profesorado
explica que ciertos comportamientos se aprenden con facilidad o canalizados por los miembros de una especie. Estos comportamientos canalizados son hereditarios; los miembros de una especie están preparados para aprender de ellos con poco esfuerzo. En los seres humanos, un comportamiento canalizado contiene aprender a utilizar las herramientas y el lenguaje.
De acuerdo a la educación de la primera infancia no es un dispositivo de adquisición del lenguaje natural en alguna parte del cerebro que facilita el logro de idiomas. Debido a que los niños pequeños aprenden el lenguaje como la seda, pero carecen de la capacidad mental para analizar las normas y la estructura del lenguaje racional, propuso que debe haber un mecanismo que permite a los niños a adquirir la estructura del lenguaje natural. Cualquiera que haya estudiado una segunda lengua entiende la complejidad de dominar las complejidades de la gramática, uso, significado y orden de las palabras que forman parte de cualquier sistema de la lengua. Cuando nacen los niños tienen la capacidad de distinguir cualquier sonido en cualquier sistema de lenguaje
Teoría del Aprendizaje Social
teoría del aprendizaje social explicita que los niños copian las palabras y patrones de lenguaje que escuchan mirando y escuchando a los modelos, los cuidadores, y miembros de la familia en su vida. Algunos niños copian palabras alemanas, a otros copiar palabras japonesas, y aún otros copiar las palabras en inglés. Repiten los sonidos que son recompensados ​​con sonrisas y admiran papá y mamá y abandonan esos sonidos que no son recompensados ​​Maneras para Fomentar el Desarrollo del Lenguaje por supuesto la formación de maestros de pre primaria.
En la mayoría de culturas adultos y niños incluso mayores tienden utilizar un estilo particular de expresión cuando interrelacionar con los infantes. Este estilo de expresión se llama parentese, y proporciona una horca para el aprendizaje del idioma. Parentese no es hablar como un bebé. En su lugar, parentese recordar la forma en que algunos adultos hablan a los animales domésticos e implica el uso de un poco más alto que el tono normal, sonidos de las vocales exagerado, frases cortas y simples, la repetición, el estrés exagerado, y pausas entre las frases. Al hablar sobre los acontecimientos en curso, el altavoz simplifica el discurso.
Sin embargo, la comunicación no siempre se comienza por los adultos. Los niños pueden comenzar la comunicación social. Los adultos pueden tomar sus señales de los esfuerzos del niño por turnos vocalizando, sonriendo, y arrullos, manteniendo contacto visual.
Entorno de un cabrito es la parte más peligrosa para el desarrollo del lenguaje. Libres del abuso y el estrés sobrecarga Ambiente libera el cerebro para generar las conexiones lingüísticas necesarias. En tal atmósfera, los adultos necesitan para proporcionar una, fomentando mundo rico en lenguaje en el que votos cuidadores promueven esfuerzos de idioma de un bebé, sin embargo prehistórica. La importancia del Juego
parece que ciertos tipos de juego son principalmente útil para promover idioma. La formación de profesores de guardería en Mumbai observó padres jugando con sus niños con una variedad de clasificadores de juguetes-forma, vehículos de juguete, y las muñecas. Ni los niños ni las niñas hablaron mucho cuando se juega con los vehículos de juguete. La comunicación lengua más y la exposición se produjo cuando los niños jugaban con muñecas. Eso tiene sentido ... muñecos invitan charla. Así que no bloquean marionetas gente, e hinchados animales.
Sin embargo, la mejor manera de hacer que el desarrollo del lenguaje fácil no requiere de accesorios o equipamiento de lujo. El lenguaje puede ser alentado por simplemente hablar con los niños. Obtener el nivel físico del niño, hacer contacto visual, dar atención completa, y tener una charla. Debido a que los niños necesitan para hablar y se les hable, tenemos que participar en la conversación. Las personas que estudian la naturaleza de la comunicación adulto /niño nos dicen que los adultos tienden a hablar a los niños, no con ellos.
Cuidadores pueden alentar el desarrollo del lenguaje, haciendo juguetes disponibles que fomentan hablar. Trate de colocar teléfonos en varios centros diferentes. Añadir poco a la gente a la colección de coches de juguete. Coloque marionetas guapo en un mueble de televisión eviscerado. Dar las muñecas de baños en el nivel freático. Hacer marionetas de palo, títeres de bolsas, y títeres. Cambie el área de juego teatral con regularidad y ayudan a los niños a aprender a utilizar el vocabulario especial y técnico de una tienda de zapatos, gasolinera, camping, clínica de animales hinchada, pizzería, o en el gimnasio de entrenamiento.
Con demasiada frecuencia, los profesionales del cuidado de la primera infancia están ocupados con lo que hay que hacer, ocupado con las cosas esenciales de la vida. Cuando los niños tratan de conectar en una conversación que podríamos ser convencidos para escuchar a medias, dar una respuesta tonta, y seguir adelante con la obra principal. De hecho, cuando los investigadores estudiaron las comunicaciones de los padres y niños, descubrieron que los padres hablaron con sus hijos para sólo unos minutos al día. No es de extrañar que los preescolares a menudo se apresuran y el deslizamiento en sus intentos dicen todo rápidamente antes de que el adulto deja de prestar atención? La confianza en sí se construye cuando damos un niño toda nuestra atención Restaurant  .;