Trauma en Niños

Jessica, de 11 años, fue llevado a la terapia por ambos padres. Jessica era muy esporádico. Tenía preguntas sobre todos los juegos y juguetes en la sala de terapia. Ella saltó de una esquina de la habitación a la otra con el fin de ver cada juguete de cerca. Jessica y' s padres me informaron de que Jessica y' s hermana mayor fue atropellado por un coche y fue hospitalizado por casi morir. Jessica fue testigo de su hermana volando por el aire y cayendo por la colina en frente de su casa. Desde su hermana y' s accidente, Jessica ha estado teniendo dificultades para concentrarse, ella y' ha estado teniendo pesadillas cada noche, ella y' s sido hacer berrinches, ha sido hipervigilantes, y ha tenido una respuesta de sobresalto exagerada cuando ella está cerca de los coches en movimiento <. br>

trastorno de estrés postraumático (TEPT) es un trastorno de ansiedad. PTSD puede ocurrir después de que alguien ha sido testigo o experimentado un hecho traumático que implicó su creencia de ser threated de lesiones o muerte. Los eventos traumáticos pueden incluir accidentes de tráfico, violación, asalto, guerra, desastres naturales, etc. El estrés causado por un traumatismo puede afectar a todos los aspectos de una persona y' s la vida, incluyendo el bienestar mental, emocional y físico. Jessica presenciar su hermana casi muere es un incidente traumático que ha dado lugar a trastorno de estrés postraumático. Su hermana y' s accidente desmantelado Jessica y'. S sensación de seguridad

Cuando se trabaja con un niño que ha sido a través de un incidente traumático, es importante recordar que el trauma podría provocar tan intenso miedo, la ira, la vergüenza y impotencia que el niño se siente abrumado. Emoción abrumadora puede retrasar el desarrollo de la autorregulación apropiada para su edad. Con Jessica, era fundamental tener en cuenta que la experiencia traumática que fue testigo había sido almacenado en su cuerpo en forma de tensión física. Su hiper-excitación se manifiesta en forma de aumento del ritmo cardíaco, dificultad para concentrarse, y preocuparse por su seguridad. Ella se puso muy nerviosa alrededor de los coches e incluso lanzó rabietas. Cuando su madre intentó detener Jessica temblaran cerca de un coche que pasaba, me animé a su lugar permitir Jessica sacudir hasta que su cuerpo llegó a un descanso. Liberar los recuerdos del trauma almacenados podría ser muy útil para conseguir la experiencia fuera de su cuerpo. En lugar de sentirse impotente e inmóvil, Jessica fue capaz de salir de su estado de congelación

Tratamiento:.
Principio me proporcioné Jessica y sus padres con la psicoeducación sobre el TEPT y de lo que podría parecer. Después de la construcción de una relación terapéutica positiva con Jessica, le ayudó en la adquisición de habilidades de afrontamiento que se sentía cómodo para ella. Jessica, por ejemplo, disfrutó de técnicas de respiración profunda y dibujo /escribir sobre sus sentimientos, pero no disfrutó de la práctica de técnicas de relajación muscular. Después de que ella fue capaz de poner sus habilidades de afrontamiento para usar, ayudé a Jessica con su trastorno de estrés postraumático mediante la exploración de los pensamientos y amp; sentimientos sobre el trauma. Ayudé a lidiar con los sentimientos asociados con el trauma, como la tristeza y el miedo. Yo la apoyé al recordar el evento, expresar sentimientos, y ayudándola en la obtención de un cierto sentido de control sobre la experiencia. Jessica decidió sacar sus recuerdos del trauma y los títeres también se utiliza para representar el trauma que ella fue testigo. Ella fue capaz de utilizar los títeres para contar su versión de la historia, empezando por cómo reaccionaba a su hermana y' s del accidente, a la visita al hospital, todo el camino a través de cuando su hermana llegó a casa. . Utilice la habilidades de afrontamiento y hablar sobre el trauma también ayudó a Jessica para concentrarse mejor en la escuela y la disminución de las pesadillas que estaba teniendo

Además de contar con la terapia individual, sino que también era útil para llevar en Jessica y' s los padres en La sesión. Evalué sus padres para los síntomas de TEPT. Me reuní con Jessica y' s de los padres por separado para darles un espacio separado para procesar también los recuerdos del trauma, con el fin de que sean más disponibles emocionalmente y de apoyo de Jessica y' s la terapia y el proceso de Hotel  .;

trauma superación

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